HPTräning
Börja träna gratis
Diagram, tabeller och kartor Fortsättning DTK 6 min

Tematiska kartor och intervall

Tolka klassindelade kartor och intervall utan att läsa in större precision än kartan visar.

Kartor och geografiska underlag · Uppdaterad september 2026 · Innehållsansvar: HPTräning

Därför är det värt att kunna

Varför det behövs

En tematisk karta visar ofta att en region tillhör ett intervall, inte vilket exakt värde regionen har.

Klass = spann, inte punktvärde

Om säger 20–29,9 %, 30–39,9 % och 40–49,9 % vet du bara att regionens värde ligger inom sin klass. Du får inte anta mittpunkten. Kontrollera intervallgränser noga: är övre gränsen inkluderad eller anges nästa klass från exempelvis 30? Kartans färger bör alltid läsas tillsammans med text/mönster i legenden.

Se strukturen

Klass ( i %)Markering
< 20
20–29,9
30–39,9markerad region — vi vet inte om värdet är 31 eller 39
≥ 40

Exempel

En kommun ligger i kartklassen 40–49 %. Vilket påstående är säkert?

  1. Klassen anger bara ett intervall: 40–49 %.
  2. Därför är det säkert att kommunens värde ligger inom intervallet, men inte att det är exakt 45 %.
  3. Skillnaden mot en kommun i 30–39 %-klassen kan vara liten nära klassgränsen; kartan stödjer ingen falsk precision.

Vanligt fel

Att använda klassens mittpunkt som om den vore uppmätt data.

På provet

Så används idén på högskoleprovet

På HP är tematiska kartor ofta jämförelseverktyg. Svara bara med den precision kartan faktiskt ger.

Testa dig själv

En region tillhör intervallet 10–19,9 %. Vilket värde kan regionen ha?

Visa svaret

Rätt svar: B — 15 %. 15 % ligger inom intervallet 10–19,9 %.

Fler lektioner i Diagram, tabeller och kartor
Kartans teckenförklaring → Grundläggande · 4 min Kartskala → Grundläggande · 6 min Riktning och läge → Grundläggande · 4 min Avstånd längs en rutt → Fortsättning · 7 min
Hela området Diagram, tabeller och kartor → Träningsguiden för DTK → Alla kunskapslektioner →

teckenförklaring

Rutan som talar om vad färgerna, mönstren eller symbolerna betyder. Utan den går det inte att veta vilken serie som är vilken.

Ta en lektion: Teckenförklaring och serier →

andel

Hur stor del något utgör av en helhet, uttryckt som bråk, decimaltal eller procent. Frågan att alltid ställa: andel av VAD?

Ta en lektion: Andel av en total →

normering

Omräkningen från antal rätt till provresultatet 0,00–2,00. Varje provtillfälle får en egen tabell, så att resultat blir jämförbara även när proven är olika svåra.

Ta en lektion: Råpoäng, normering och 0,00–2,00 →