HPTräning
Börja träna gratis
Diagram, tabeller och kartor Grundläggande DTK 5 min

Totaler och delsummor

Skilja delar, delsummor och totaler åt och undvika dubbelräkning.

Tabeller · Uppdaterad september 2026 · Innehållsansvar: HPTräning

Därför är det värt att kunna

Varför det behövs

Tabeller innehåller ofta både detaljer och summeringar. Om du adderar en total tillsammans med dess delar räknar du samma observationer två gånger.

Fråga: innehåller raden redan delarna?

En rad ”Totalt” är normalt summan av vissa rader ovanför. En delsumma kan gälla exempelvis ”Norden” och i sin tur bestå av Sverige, Norge och Finland. Innan du adderar, läs indrag, rubriknivå och fotnot. Kontrollera om kategorier överlappar; en totalsumma är bara enkel när delarna är ömsesidigt uteslutande enligt underlaget.

Se strukturen

RadVärde
Sverige40
Norge30
Finland20
Norden totalt90

Exempel

En tabell visar A=18, B=22 och ”A+B totalt”=40. Frågan ber om totalen för A och B. Vad gör du?

  1. Totalraden 40 innehåller redan A och B.
  2. Använd 40 direkt.
  3. Addera inte 18+22+40; det skulle dubbelräkna delarna.

Vanligt fel

Att tolka ”totalt” som ännu en kategori bredvid delkategorierna.

På provet

Så används idén på högskoleprovet

På HP kan svaret ofta fås direkt från en totalrad. Leta efter färdiga summor innan du räknar – men verifiera vad totalen omfattar.

Testa dig själv

Raderna X=12, Y=8 och Total X+Y=20 visas. Vad är korrekt summa för X och Y?

Visa svaret

Rätt svar: A — 20. Totalraden anger redan X+Y = 20.

Nästa lektion Procent och antal i samma tabell → Fortsättning · 6 min · Tabeller
Fler lektioner i Diagram, tabeller och kartor
Rad, kolumn och cell → Grundläggande · 4 min Rubriker på flera nivåer → Grundläggande · 5 min Procent och antal i samma tabell → Fortsättning · 6 min Härleda saknade storheter ur tabellen → Avancerad · 8 min
Hela området Diagram, tabeller och kartor → Träningsguiden för DTK → Alla kunskapslektioner →

normering

Omräkningen från antal rätt till provresultatet 0,00–2,00. Varje provtillfälle får en egen tabell, så att resultat blir jämförbara även när proven är olika svåra.

Ta en lektion: Råpoäng, normering och 0,00–2,00 →