Därför är det värt att kunna
Varför det behövs
Har du väl läst påstående (2) är det svårt att glömma det när du bedömer (1). Just den överlappningen får ett otillräckligt påstående att se tillräckligt ut.
Kärnidén
Det viktigaste NOG-disciplinsteget är att pröva påstående (1) och (2) helt separat. Information från det andra påståendet får inte smyga in i din bedömning.
Arbetsmetod
Täck mentalt över (2) när du prövar (1), och tvärtom. Skriv gärna en liten markering '1: ja/nej' innan du går vidare.
Exempel
Vad är y? (1) x+y=10. (2) x=4.
- Pröva (1) ensamt: utan x kan y vara många värden → inte tillräckligt.
- Pröva (2) ensamt: x=4 säger inget om y → inte tillräckligt.
- Först därefter får de kombineras: y=6 → tillsammans tillräckligt.
- Svar C.
Vanligt fel
Att använda x=4 redan när du bedömer påstående (1), vilket felaktigt får (1) att se tillräckligt ut.
Testa dig själv
När du prövar påstående (1), vilken information får du använda?
Visa svaret
Rätt svar: A — Frågetexten och påstående (1), men inte (2). Grundinformationen i frågan gäller alltid, men det andra påståendet ska hållas borta.