HPTräning
Börja träna gratis
Matematik Grundläggande XYZ NOG DTK 7 min

Sträcka, hastighet och tid

Använda s=vt och lösa ut rätt storhet.

Tillämpad problemlösning · Uppdaterad september 2026 · Innehållsansvar: HPTräning

Därför är det värt att kunna

Varför det behövs

Sträcka, hastighet och tid hänger ihop genom s=v·t. Samma samband kan användas framåt eller lösas om beroende på vad som efterfrågas.

Tre versioner av samma samband

s=v·t, v=s/t och t=s/v. Du behöver inte memorera tre separata formler om du kan lösa om den första.

Sambandet s, v och t

SökerFormel
Sträcka (huvudformel)s = v · t
Hastighetv = s / t
Tidt = s / v
Enhetskontrollkm = (km/h) · h

Enheterna måste passa

km/h kräver tid i timmar om sträckan ska bli km. 30 minuter=0,5 timmar.

Tolkning

Hastighet beskriver sträcka per tidsenhet. 80 km/h i 2 h ger 160 km.

Exempel: tid från sträcka

En bil kör 150 km med konstant hastighet 60 km/h. Hur lång tid tar det?

  1. Använd t=s/v.
  2. 150 km / 60 km/h=2,5 h.
  3. 2,5 h =2 h 30 min.

Vanligt fel: multiplicera när tid söks

Om du redan har en sträcka och en hastighet ska du få tid. Enhetsanalysen km/(km/h)=h visar division.

På provet

Så används det på högskoleprovet

Om tiderna är “snygga” av en timme – 15, 20, 30, 40, 45 min – är bråk ofta snabbare än decimaler.

Testa dig själv

90 km/h i 40 minuter. Hur långt?

Visa svaret

Rätt svar: A — 60 km. 40 min=2/3 h och 90·2/3=60 km.

Nästa lektion Färd i flera etapper → Fortsättning · 7 min · Tillämpad problemlösning
Fler lektioner i Matematik
Från text till matematisk modell → Grundläggande · 7 min Dela upp ett problem i delsteg → Grundläggande · 7 min Kostnad: fast och rörlig del → Grundläggande · 6 min Åldersproblem → Grundläggande · 7 min
Hela området Matematik → Träningsguiden för XYZ → Träningsguiden för NOG → Träningsguiden för DTK → Alla kunskapslektioner →

bråk

Ett tal skrivet som del av en helhet med ett streck: 3/4 är ett bråk.

Ta en lektion: Vad är ett bråk? Täljare, nämnare och värde →

normering

Omräkningen från antal rätt till provresultatet 0,00–2,00. Varje provtillfälle får en egen tabell, så att resultat blir jämförbara även när proven är olika svåra.

Ta en lektion: Råpoäng, normering och 0,00–2,00 →

produkt

Resultatet av en multiplikation: produkten av 3 och 4 är 12.