HPTräning
Börja träna gratis
Matematik Grundläggande XYZ DTK NOG 7 min

Tidsenheter

Växla mellan sekunder, minuter, timmar och dygn inklusive decimal tid.

Enheter och storheter · Uppdaterad september 2026 · Innehållsansvar: HPTräning

Därför är det värt att kunna

Varför det behövs

Tid använder inte ett rent tiobassystem: 60 sekunder per minut och 60 minuter per timme. Decimal tid måste därför omvandlas med 60, inte genom att läsa decimalerna som minuter.

Grundrelationerna

1 min=60 s, 1 h=60 min och 1 dygn=24 h.

Decimal timme är en andel av en timme

0,5 h=30 min eftersom 0,5·60=30. 0,25 h=15 min. 1,3 h är 1 h 18 min, inte 1 h 30 min.

Blanda inte klockslag och tidslängd

2 h 45 min är en varaktighet. 14:45 är ett klockslag. De kan kopplas, men betyder inte samma sak.

Exempel: decimal tid

Skriv 2,4 timmar som timmar och minuter.

  1. Hela delen är 2 timmar.
  2. Decimaldelen 0,4 h motsvarar 0,4·60=24 minuter.
  3. Svar: 2 h 24 min.

Vanligt fel: läsa 0,4 h som 40 minuter

Decimalen anger fyrtio hundradelar av en timme, inte fyrtio minuter. Multiplicera decimaldelen med 60.

På provet

Så används det på högskoleprovet

Hastighetsproblem kräver ofta att tid och hastighet använder kompatibla enheter. Om är km/h ska tiden helst uttryckas i timmar.

Testa dig själv

1,75 h motsvarar…

Visa svaret

Rätt svar: A — 1 h 45 min. 0,75·60=45 minuter.

Nästa lektion Massa och volym i vardagsenheter → Grundläggande · 6 min · Enheter och storheter
Fler lektioner i Matematik
Längdenheter → Grundläggande · 6 min Massa och volym i vardagsenheter → Grundläggande · 6 min Areaenheter → Fortsättning · 7 min Volymenheter → Fortsättning · 7 min
Hela området Matematik → Träningsguiden för XYZ → Träningsguiden för DTK → Träningsguiden för NOG → Alla kunskapslektioner →

genomsnittshastighet

Total sträcka delad med total tid — inte medelvärdet av delhastigheterna. Kör man halva vägen i 40 och halva i 60 blir snittet 48, inte 50.

Ta en lektion: Sträcka, hastighet och tid →

normering

Omräkningen från antal rätt till provresultatet 0,00–2,00. Varje provtillfälle får en egen tabell, så att resultat blir jämförbara även när proven är olika svåra.

Ta en lektion: Råpoäng, normering och 0,00–2,00 →

produkt

Resultatet av en multiplikation: produkten av 3 och 4 är 12.